Let's learn English together

28.03.2017 наш класс посетил музей "Как Так?". Ребятам очень понравилось рассматривать экспонаты, трогать их руками и принимать участие в увлекательных экспериментах. Фото отчет можно посмотреть здесь .

29 апреля состоялся 3 этап "Битвы хоров". Ура, наш класс набрал 10 баллов!  И, судя по всему, мы заняли первое место в нашей параллели. Молодцы! Поздравляю! 

Посмотреть наше выступление можно здесь.

21 марта прошел второй этап "Битвы хоров"  в нашей школе. Наш 5В класс набрал 9 очков из 10. Молодцы, ребята! Видео можно посмотреть здесь.

24 февраля прошел первый этап нашей школьной битвы хоров. Наш класс набрал 10 баллов из 10. ПОЗДРАВЛЯЮ!!! Молодцы!!! Впереди второй этап с 14.03-17.03. Видео обзор нашего выступления

МАТЕМАТИКА: п.29 №1139,1141,1143 б, прочитать историческую справку из параграфа 29.

                         п.30 № 1166 а,1167 а,б; 1169

                         п.30 № 1166 б, 1167 в, 1168 а, 1171

                         п.31 № 1200 а-в, 1206, 1210 а

можно посетить сайт http://interneturok.ru где можно послушать разъяснение некоторых тем по математике

РУССКИЙ ЯЗЫК: в учебнике по теории параграфы на темы: Основы слова и окончания. Корень                                  слова. Приставка и суффиксы.  упр. 492, 503, 510, 516, 523, 525 

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК: Елена Александровна - учебник упр. 17 с.90 (читать, переводить,                                                   озаглавить). упр.18, 19 с. 91 (по тексту), упр.20 с.91 (выучить правило про                                         глаголы, которые не употребляются в Present Continious); раб. тетрадь -                                           упр.5,6 с.50 (по тексту  из учебника упр.17 с.90 )

                                  Валентина Ивановна - учебник: упр.17 с.90, упр.20 с. 91, упр.22 с.92 раб.                                     тетр.: все упражнения из section 1 

ИСТОРИЯ: пар. 35

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ: пар. 11  

ГЕОГРАФИЯ: ПАР.17, 18 (ПРОЧИТАТЬ) И донести сообщения, кто еще не сдал. 

ЛИТЕРАТУРА:  К.Г. Паустовский "Теплый хлеб", "Заячьи лапы"   (читать выразительно, пересказ, отвечать на вопросы с. 82 и 89) - страницы могут не совпадать, т.к. разные учебники.

ОБЖ:   тема "Опасный лед" (пользуясь СМИ приготовить информацию о правилах безопасного поведения на льду;  в тетрадке нарисовать знак, предупреждающий о тонком льде )